认知建构的阶梯，解读皮亚杰发生认识论的教育启示
认识论革命的起点在20世纪教育心理学领域，让·皮亚杰（JeanPiaget）提出的发生认识论犹如一盏明灯，彻底改变了人类对认知发展的理解，这位瑞士心理学家通过近半个世纪的实证研究揭示：儿童不是知识的被动接受者，而是主动的认知建筑师，他的理论体系以生物学为基础，融合逻辑学与认识论，构建出独特的认知发...
从临床访谈到发生认识论—解析皮亚杰研究方法的开创性价值
在20世纪儿童认知发展研究领域，让·皮亚杰（JeanPiaget）的学术地位如同矗立在心理学界的埃菲尔铁塔，这位瑞士心理学家在长达六十年的研究生涯中，构建了影响深远的认知发展理论体系，而其研究方法论本身的价值，往往比研究结论更具革命性意义，当我们以当代学术眼光重新审视皮亚杰的研究工具箱时，会发现那...
