从认知建构到情感联结,皮亚杰理论视角下的依恋形成机制探析

在儿童发展研究领域,"依恋"常被归入鲍尔比(JohnBowlby)的依恋理论范畴,但若以认知发展学派开创者让·皮亚杰(JeanPiaget)的独特视角重新审视这一课题,我们会发现一个被忽视的学术图景:依恋并非单纯的情感依附,而是儿童在与环境交互过程中构建认知图式的必然产物,本文将通过解析皮亚杰理...

取消
微信二维码
支付宝二维码