苏霍姆林斯基，在分数至上的时代重寻教育本真
在标准化考试覆盖每个教育环节的今天，瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基的教育思想犹如穿透迷雾的晨光，这位乌克兰教育家穷尽毕生心血，在帕夫雷什中学的苹果树下书写着教育最本真的样态，当教育逐渐异化为分数竞赛的当下，重读这位教育家的著作，我们惊觉那些看似朴素的理念，恰恰直指当下教育的痛处，劳动教育：重建...
韩愈治学名言的现代启示，在浮躁时代重寻教育本真
千年回响：韩愈治学思想的历史坐标公元9世纪的长安城,一位身着青衫的学者在国子监的讲台上振聋发聩："师者，所以传道授业解惑也，"韩愈的这句话，不仅成为中国古代教育史上的经典论断，更以其穿越时空的力量，持续叩击着现代教育的深层命题，在科举制度盛行的中唐时期，韩愈以《进学解》《师说》等文构建起完整的治学体...
师道之辩与教育本真—从柳宗元答韦中立论师道书看传统师道观的现代启示
贞元十八年（802年）春，长安城里发生了一件震动文坛的轶事，青年学子韦中立致信贬谪永州的柳宗元，言辞恳切地请求拜其为师，这位刚经历"永贞革新"失败的政治家，以一篇《答韦中立论师道书》婉拒了求师之请，这份看似简单的师生往来书信，实则蕴含着中国教育史上极具思辨价值的深层对话，其折射出的教育理念至今仍能叩...
