学生厌学现象背后的深层诱因及教育对策探析

被忽视的成长困境当15岁的小宇第三次逃学被教导主任发现时,他的书包里装着一本翻旧的《三体》和半包未抽完的香烟,这个曾经获得省级机器人竞赛二等奖的少年,此刻蜷缩在心理咨询室的沙发上,用近乎耳语的声音说:"我找不到上学的意义,"这个场景折射出当代青少年群体中普遍存在的心理困境——当教育异化为标准化产品的...

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