三至六岁幼儿攻击性行为的科学干预策略—家庭教养场景中的正向引导方法

(全文约1580字)当幼儿在游乐场抢玩具时突然推搡同伴,或在亲子互动中毫无征兆地拍打家长脸颊,这些看似"暴力"的行为常常让教养者陷入焦虑,本文基于儿童发展心理学原理,结合十年早期教育实践经验,系统解析幼儿攻击性行为背后的发展密码,并提供可在家庭场景中实操的干预策略,解码攻击性行为:幼儿暴力表象下的发...

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