破解内向迷思，科学养育让内向孩子绽放光芒
被误解的内向特质在社区儿童游乐场，5岁的朵朵总是安静地坐在长椅上看图画书，她的母亲焦虑地向其他家长请教："孩子这么内向怎么办？"这个场景折射出当代教育中普遍存在的认知误区——将内向等同于性格缺陷，英国心理学家伊丽莎白·斯托特通过长达20年的追踪研究发现，全球约有30%的儿童具有显著内向特质，这些孩子...
被误解的内向特质在社区儿童游乐场，5岁的朵朵总是安静地坐在长椅上看图画书，她的母亲焦虑地向其他家长请教："孩子这么内向怎么办？"这个场景折射出当代教育中普遍存在的认知误区——将内向等同于性格缺陷，英国心理学家伊丽莎白·斯托特通过长达20年的追踪研究发现，全球约有30%的儿童具有显著内向特质，这些孩子...