当孩子遭遇校园社交困境，家长与教师的协同疏导策略
（全文约2300字）在四年级三班的教室里，9岁的林林总是一个人坐在角落画画，午餐时间，其他孩子三五成群分享零食时，他默默啃着凉透的饭团；体育课自由活动时，他永远在操场边缘数蚂蚁，班主任发现这个状况时，林林已经被孤立整整三个月，这个真实的案例折射出当前校园中普遍存在的儿童社交困境——据教育部2022年...
（全文约2300字）在四年级三班的教室里，9岁的林林总是一个人坐在角落画画，午餐时间，其他孩子三五成群分享零食时，他默默啃着凉透的饭团；体育课自由活动时，他永远在操场边缘数蚂蚁，班主任发现这个状况时，林林已经被孤立整整三个月，这个真实的案例折射出当前校园中普遍存在的儿童社交困境——据教育部2022年...