永恒的追问,赫钦斯课程理论对当代教育的启示

在1930年代的美国芝加哥大学校园里,一位年轻的校长正在掀起一场教育革命,罗伯特·赫钦斯(RobertMaynardHutchins)提出的"永恒主义教育"理论,不仅重塑了芝加哥大学的课程体系,更在20世纪教育思想史上留下了深刻的印记,当我们将目光投向当下教育领域愈演愈烈的功利主义倾向时,重审这...

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