当孩子成为假想敌，透视儿童受困心理及家庭引导策略
——破解儿童"被害者思维"的认知迷局（全文共2350字）在小学心理咨询室,我接待过一位泪眼婆娑的9岁女孩小雯，她坚持认为全班同学都讨厌自己：班长收作业时多看她一眼是"瞪人"，体育课分组时同学的手势是"故意不选她"，甚至老师批改作业的红笔痕迹也被解读为"特别针对"，这个案例折射出当代儿童群体中日益凸显...
当高考成为心结，解析青少年拒考心理与家庭引导策略
高考焦虑背后的心理密码在每年六月即将来临之际，总有部分家庭陷入令人窒息的沉默，当孩子突然说出"我不想参加高考"时，父母往往如坠冰窟，这种看似叛逆的表态背后，实则隐藏着青少年复杂的心理图景，作为教育从业者，我们发现近五年来青少年拒考现象呈现低龄化趋势，2023年教育部心理健康调研数据显示，约有12.3...
科学提升孩子抗压力的家庭引导策略
当代儿童抗压力薄弱的深层原因近年来，中小学校园频发的心理危机事件不断引发社会关注，根据中国青少年研究中心2022年发布的调研数据显示，9-15岁青少年群体中，存在明显抗压能力不足的比例达41.7%，这一现象的形成,与当代教育生态的深刻变革密不可分，从社会环境层面来看，城市化的快速推进导致儿童生活空间...
