超越本能的爱，家庭教育中理性与克制的力量
在某个重点小学的家长开放日上，一位母亲全程站在教室后排记录板书，她的手机镜头始终对准埋头写字的孩子，当老师善意提醒"请给孩子独立学习的空间"时，这位家长脱口而出："孩子才二年级，我不盯着怎么行？"这个场景折射出当代中国家庭教育中普遍存在的认知困境：当父母将"爱孩子"等同于"全方位掌控孩子"，当关怀异...
在某个重点小学的家长开放日上，一位母亲全程站在教室后排记录板书，她的手机镜头始终对准埋头写字的孩子，当老师善意提醒"请给孩子独立学习的空间"时，这位家长脱口而出："孩子才二年级，我不盯着怎么行？"这个场景折射出当代中国家庭教育中普遍存在的认知困境：当父母将"爱孩子"等同于"全方位掌控孩子"，当关怀异...