荀子，被误读千年的教育先驱—一位教育专家对荀子思想的重估
在中国教育史上，有这样一位思想家：他培养出两位法家代表人物，却被后世斥为"儒家异端"；他提出"性恶论"引发争议，却构建了最系统的教育哲学体系；他的思想深刻影响着两千年教育传统，却在现代教科书中沦为配角，这位充满矛盾的思想家，就是战国末期的儒学大师——荀子，作为教育研究者,我认为有必要以专业视角重新梳...
从性恶论到礼法教化，荀子人性观的现代教育启示
在中国古代思想史上,荀子的人性论始终闪耀着独特的思想光芒，作为儒家学派的重要代表人物，荀子提出的"性恶论"与孟子的"性善论"形成鲜明对比，构建起一套完整的人性改造理论体系，这种对人性的深刻认知，不仅在当时具有突破性的理论价值，更为后世教育思想的发展提供了重要的思想资源，人性本恶：自然属性的原始解读荀...
荀子，被误解千年的儒家异端还是法家先驱？
在中国思想史上，荀子始终是充满争议的存在，这位活跃于战国晚期的思想家，既被尊为"后圣"，又被斥为"异端"；既被视作儒家正统，又被认为开法家先河，当我们以现代教育视角重新审视这位先哲，会发现他建构的独特思想体系,恰恰折射出先秦学术思想由理想主义向现实主义转型的关键节点，身份之谜：儒家传人的法家面孔在稷...
