17岁的怦然心动，早恋标签下的成长密码解析
在某个重点中学的心理咨询室,17岁的高二女生小雨攥着衣角低声问："老师，我上周收到隔壁班男生的信，这算早恋吗？"这个看似简单的问题背后，折射出当代中国家庭教育中普遍存在的认知困境，当"早恋"这个带有鲜明时代印记的词汇，与当代青少年的情感萌动相遇时，我们亟需用更科学的视角重新审视这场关于成长的对话，早...
在某个重点中学的心理咨询室,17岁的高二女生小雨攥着衣角低声问："老师，我上周收到隔壁班男生的信，这算早恋吗？"这个看似简单的问题背后，折射出当代中国家庭教育中普遍存在的认知困境，当"早恋"这个带有鲜明时代印记的词汇，与当代青少年的情感萌动相遇时，我们亟需用更科学的视角重新审视这场关于成长的对话，早...