管理者角色的三重维度,解构明茨伯格理论的当代教育启示

在管理学教育的殿堂中,明茨伯格的管理者角色理论犹如一座永不过时的思想灯塔,当全球商学院仍在批量生产强调计划、组织、控制等传统职能的管理人才时,这位加拿大管理学家早在1973年就通过实证研究揭示了管理实践的本质矛盾——教科书中的"理性管理者"与真实世界中的"角色扮演者"之间存在着难以弥合的鸿沟,本文将...

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