跨越代际鸿沟,当代青少年社会交往能力培养的实践路径

在社区服务中心的走廊里,15岁的李萌攥着手机来回踱步,她需要向活动室里的退休教师张奶奶说明手工课时间调整事宜,这个简单的沟通任务却让她在门外徘徊了二十分钟,这个场景折射出当代青少年社会交往的典型困境——面对异质化群体时表现出的焦虑与无措,当数字化社交成为生活常态,孩子们与真实社会成员建立联系的能力正...

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