当孩子成绩进步时，家长如何正确鼓励？这些误区要警惕
两种极端现象当孩子带回一张进步的成绩单,许多家长的第一反应是欣喜若狂，但这种情绪往往会在短时间内演变为两种极端：一种是过度奖励式的"补偿型鼓励"，另一种是表面肯定下的"隐形否定"，教育心理学研究发现，这两种极端反应都可能对孩子未来的学习动机产生负面影响，在商场玩具柜台前,我们常听到这样的对话："这次...
两种极端现象当孩子带回一张进步的成绩单,许多家长的第一反应是欣喜若狂，但这种情绪往往会在短时间内演变为两种极端：一种是过度奖励式的"补偿型鼓励"，另一种是表面肯定下的"隐形否定"，教育心理学研究发现，这两种极端反应都可能对孩子未来的学习动机产生负面影响，在商场玩具柜台前,我们常听到这样的对话："这次...