拇指间的智慧,从大拇指汤姆看儿童教育的三个维度

被低估的民间故事力量在德国黑森州某所公立小学的图书馆里,一群三年级学生正围坐在教师身边,当老师翻开《格林童话》讲述大拇指汤姆的故事时,孩子们的眼睛突然亮了起来——这个身高不足三英寸的小人儿,正用他独特的方式撬动着当代教育的深层思考,在人工智能飞速发展的今天,这个源自17世纪欧洲的民间故事,依然折射出...

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