从厌恶到热爱,解码儿童数学焦虑背后的教育密码

清晨的阳光斜照在三年级教室的窗棂上,数学老师发现小雨又趴在课桌上装睡,这个聪明伶俐的女孩,语文课上总能妙语连珠,却在数学课时像被施了催眠咒,这种现象绝非个案,根据中国教育学会2022年的调研数据,我国9-15岁儿童对数学产生显著抵触情绪的比例已达37.6%,当我们深入这个群体的内心世界,会发现每个"...

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