破解课堂专注力难题,科学应对儿童好动行为的策略

揭开"多动"表象下的成长密码"张老师,我家孩子总被投诉上课说话、玩橡皮,是不是多动症啊?"家长焦虑的询问背后,折射出对儿童行为认知的普遍误区,现代教育心理学研究显示,6-12岁儿童平均专注时长仅为20-35分钟,与小学45分钟的课堂设置存在天然冲突,当我们在办公室发现成年人每隔15分钟就忍不住查看手...

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