破解隐形辍学困局，初中生长期缺课现象的多维干预方案
（引言）2023年教育部基础教育质量监测数据显示，全国初中阶段学生学期缺课超15天的比例达1.8%，在经济欠发达地区这一数字攀升至3.5%，这些长期游离于校园之外的学生群体，正在形成令人忧虑的"隐形辍学"现象，作为教育工作者，我们需要正视这个牵动着家庭、学校和社会神经的教育难题，（现状分析）长期缺课...
（引言）2023年教育部基础教育质量监测数据显示，全国初中阶段学生学期缺课超15天的比例达1.8%，在经济欠发达地区这一数字攀升至3.5%，这些长期游离于校园之外的学生群体，正在形成令人忧虑的"隐形辍学"现象，作为教育工作者，我们需要正视这个牵动着家庭、学校和社会神经的教育难题，（现状分析）长期缺课...