重塑生命之光,当学生拒绝阅读时教育者的引导艺术

在北京市某重点中学的语文教研会上,一位教龄二十年的教师发出沉重叹息:"现在的学生宁愿刷三小时短视频,也不愿读三页名著,"这番感慨引发在场教育工作者强烈共鸣,当我们翻开国际学生评估项目(PISA)最新报告,中国学生阅读素养排名虽仍居前列,但深层阅读能力与阅读兴趣指标正呈现令人忧虑的下降趋势,面对这场静...

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