幸运的套鞋,教育公平背后的隐性门槛

在丹麦作家安徒生的童话中,有一双能让人体验不同人生的魔法套鞋,当这双"幸运的套鞋"出现在教育领域,却折射出令人深思的现实——某些与生俱来的"套鞋"正在悄然改写孩子们的命运轨迹,教育起点的"套鞋差异"在北方某重点中学的入学仪式上,两个同龄孩子形成鲜明对比:小宇能用流利英语与外教对话,熟练演奏钢琴协奏曲...

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