从癞蛤蟆船长看儿童挫折教育的三重维度
在某个被晨雾笼罩的河岸边，一只背负着旧船舵的癞蛤蟆正全神贯注地调试着自制的芦苇帆船，这个在儿童文学中被称为"癞蛤蟆船长"的形象，以其屡败屡战的航海冒险故事，悄然叩击着当代教育的核心命题——如何让儿童在挫折中完成精神世界的自我建构，这个看似笨拙却永不言弃的童话角色，恰似一面三棱镜，折射出挫折教育的三个...
在某个被晨雾笼罩的河岸边，一只背负着旧船舵的癞蛤蟆正全神贯注地调试着自制的芦苇帆船，这个在儿童文学中被称为"癞蛤蟆船长"的形象，以其屡败屡战的航海冒险故事，悄然叩击着当代教育的核心命题——如何让儿童在挫折中完成精神世界的自我建构，这个看似笨拙却永不言弃的童话角色，恰似一面三棱镜，折射出挫折教育的三个...