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家庭教育知识⋅ 2025-04-26 ⋅ 16 阅读

现象背后：偷窃行为是孩子发出的"求救信号"当家长发现孩子多次偷拿家中财物时,第一反应往往是愤怒与失望，但教育心理学研究表明，学龄期儿童的偷窃行为极少源于道德败坏，更多是心理需求未被满足的具象化表达，某市青少年心理咨询中心2022年的统计显示，因偷窃行为求助的家庭中，83%的案例与亲子关系失衡直接相关...

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