破解小脏话背后的密码,小学生语言行为矫正四步策略

清晨的校园里,三年级班主任李老师正准备组织早读,突然听见后排传来"我X"的惊呼声,转身望去,平时乖巧的朵朵正涨红着脸,面前的文具盒摔在地上,这个意外事件折射出当代小学生语言行为失范的普遍现象——根据2023年全国基础教育调研报告显示,84.6%的城区小学存在低年级学生使用不雅用语现象,其中近半数学生...

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