教育场域中的权力重构,当代学生管理困境的突破路径

在浙江省某重点中学的教师办公室里,资深班主任王老师正对着办公桌上未完成的检讨书出神,三天前,她按照二十年如一日的管理方式批评了在课堂上玩手机的学生小李,却意外收到学生家长发来的投诉信,指责她"伤害学生自尊",这个看似普通的师生冲突事件,折射出当下教育场域中日益凸显的管理困境:当传统的教育权威遭遇新时...

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