课堂秩序重建,从行为表象到教育本质的深度探索

课堂失序现象背后的教育困境(站在讲台前,李老师第7次调整眼镜位置,试图用严厉的目光压制角落里窸窸窣窣的动静,前排的小雨突然将课本重重摔在地上,整个教室陷入诡异的寂静——这是当代课堂常见的教育场景)在基础教育阶段,课堂纪律管理始终是教师专业发展的重要课题,根据教育部基础教育质量监测中心2023年发布的...

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