从踩面包的姑娘看道德教育的代价与救赎—一个跨越时空的成长寓言
被误解的经典寓言在安徒生1849年创作的童话《踩面包的姑娘》中，主人公英格尔为保持皮鞋洁净，将珍贵的面包踩在泥沼上的行为，早已超越简单的是非判断，这个充满宗教隐喻的民间故事，在当代教育语境下呈现出全新的启示价值，当我们褪去故事表面的道德训诫外衣，会发现其中蕴含着关于人性弱点、成长代价与社会规训的深刻...
被误解的经典寓言在安徒生1849年创作的童话《踩面包的姑娘》中，主人公英格尔为保持皮鞋洁净，将珍贵的面包踩在泥沼上的行为，早已超越简单的是非判断，这个充满宗教隐喻的民间故事，在当代教育语境下呈现出全新的启示价值，当我们褪去故事表面的道德训诫外衣，会发现其中蕴含着关于人性弱点、成长代价与社会规训的深刻...