木偶奇遇记的二十重教育启示,一部童话的跨世纪教育解码

1883年,意大利作家卡洛·科洛迪创作的《木偶奇遇记》横空出世,这个木偶男孩的奇幻旅程,历经140年光阴依然在全球儿童教育领域散发着独特光芒,当我们以教育研究者的视角重新审视这部经典,会发现其中蕴含的教育智慧远超出童话的想象边界,本文将从教育哲学、道德塑造、成长心理学三个维度,解构这部作品对现代教育...

取消
微信二维码
支付宝二维码