智能终端使用与学业表现的关联性研究,当代家庭教育亟需破解的课题

在上海市中心某重点中学的家长会上,一位母亲焦虑地询问班主任:"孩子上学期数学成绩下滑了15分,是不是因为每天玩手机超过两小时?"这个场景折射出当代家长的普遍困惑——智能终端使用与学业成绩的关联性已成为教育领域最具争议的话题之一,中国互联网络信息中心最新数据显示,我国6-18岁青少年智能手机持有率已达...

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