从三个军医的寓言看跨学科教育中的实践智慧传承
在格林兄弟收集的民间故事中，《三个军医》讲述三位游方医生通过展示接续断手、置换双眼、修补心脏的绝技赢得荣誉，却因傲慢丢失技艺的寓言，这个充满隐喻色彩的故事，恰如一面棱镜折射出当代教育的重要命题：在知识专业化与碎片化并行的今天，如何构建适应复杂现实的实践型人才培养体系，当我们重新审视这个诞生于手工业时...
在格林兄弟收集的民间故事中，《三个军医》讲述三位游方医生通过展示接续断手、置换双眼、修补心脏的绝技赢得荣誉，却因傲慢丢失技艺的寓言，这个充满隐喻色彩的故事，恰如一面棱镜折射出当代教育的重要命题：在知识专业化与碎片化并行的今天，如何构建适应复杂现实的实践型人才培养体系，当我们重新审视这个诞生于手工业时...