当卷心菜开口说话,重新定义教育中的非常态价值

一个童话引发的教育反思在某个古老的北欧童话中,农夫发现自家菜园里的卷心菜突然开口说话,这个看似荒诞的情节,实则隐喻着教育领域长久以来的困境:当"非常态"现象出现时,人们往往急于贴上"异常""错误"的标签,却忽略了背后可能存在的珍贵价值,这株会说话的卷心菜,恰似教育场域中那些"不按常理出牌"的思维火花...

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