学生可以不写作业吗?重新审视基础教育中的作业命题

(全文共计2078字)教育现场的作业困境在上海市某重点中学的教研会议上,数学教师王老师展示了一组数据:全班42名学生,每天完成数学作业平均耗时1.5小时,其中78%的题目属于知识点重复训练,这个发现引发了教师团队的激烈讨论——当作业逐渐异化为机械重复的体力劳动,我们是否应该重新审视这个延续了数百年的...

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