破解课堂注意力迷局,教育专家详解儿童分心根源与科学干预策略

引言:被切割的课堂时光在数字化浪潮冲击下的现代课堂中,教师时常需要与智能手表震动声、窗外飞鸟掠过声、文具掉落声展开注意力争夺战,某重点小学四年级的班主任王老师发现,即便在精心设计的语文课上,仍有近三分之一的学生会在20分钟后出现眼神游离、小动作增多等现象,这种现象并非个例,北京师范大学基础教育研究中...

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