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高效学习方法⋅
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清晨七点的办公室里,几位班主任正在讨论近期发现的作业雷同现象,"小张的数学作业和邻桌几乎一字不差"、"李同学作文的结尾段落明显来自网络范文"……这样的场景在全国中小学教师群体中并不鲜见,根据中国教育科学研究院2022年的抽样调查,超过63%的中学生承认有过不同程度的作业复制行为,这个数字在小学高年级...
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