四年级学生出现偷窃行为，家长教师该如何正确引导？
问题现状与教育困境（350字）"王老师，您班上的小明又拿同学文具了！"接到三年级家长的投诉电话，我放下教案陷入沉思，从事基础教育15年来，这类事件的处理始终充满挑战：既要维护班级秩序，又需保护孩子自尊，四年级学生正处于9-10岁关键成长期，近期某市青少年心理援助中心数据显示，该年龄段物品侵占行为发生...
问题现状与教育困境（350字）"王老师，您班上的小明又拿同学文具了！"接到三年级家长的投诉电话，我放下教案陷入沉思，从事基础教育15年来，这类事件的处理始终充满挑战：既要维护班级秩序，又需保护孩子自尊，四年级学生正处于9-10岁关键成长期，近期某市青少年心理援助中心数据显示，该年龄段物品侵占行为发生...