镜中窥己,从童话意象看儿童自我认知发展

在儿童教育领域,一个源自民间童话的"小猪照镜子"意象正引发教育工作者持续关注,这个看似简单的故事场景,实际上蕴含着儿童心理发展的深层密码,当我们在教室里观察孩子对镜子的反应,或在绘本共读时捕捉他们面对故事角色的眼神,会发现一面镜子照见的不仅是面容,更是儿童自我意识萌芽的完整图景,童话中的镜子:跨越时...

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