让自卑的种子开出自信的花，教育者必修的五堂心理课
在上海市某重点小学的心理咨询室里,9岁的朵朵第三次用橡皮擦破了作业本，这个成绩优异的孩子始终低着头重复："老师，我真的很笨吗？"这个场景折射出当代教育中一个隐秘的困境——据教育部2023年基础教育质量监测报告显示，我国中小学生存在明显自卑倾向的比例已达22.6%，且随年级升高呈现递增趋势，理解自卑：...
在上海市某重点小学的心理咨询室里,9岁的朵朵第三次用橡皮擦破了作业本，这个成绩优异的孩子始终低着头重复："老师，我真的很笨吗？"这个场景折射出当代教育中一个隐秘的困境——据教育部2023年基础教育质量监测报告显示，我国中小学生存在明显自卑倾向的比例已达22.6%，且随年级升高呈现递增趋势，理解自卑：...