董其昌遇仙传说,中国文人画教育的精神密码

在明代书画史上,董其昌(1555-1636)犹如一颗璀璨的明珠,其"南北宗论"重构了中国山水画的审美体系,这位松江才子晚年自述的"遇仙"经历,在《容台集》《画禅室随笔》等文献中若隐若现,成为研究文人画教育理念的重要线索,这段充满神秘色彩的传说,实则是中国传统艺术教育中师道传承与精神启蒙的隐喻性表达,...

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