从小克劳斯和大克劳斯看儿童教育中的智慧启蒙与道德抉择

安徒生童话中的教育密码安徒生童话《小克劳斯和大克劳斯》自1835年问世以来,始终以其独特的叙事张力引发教育界的深度思考,这则表面上充满黑色幽默的民间故事,实则蕴含着深刻的教育哲学,在当代教育语境下重读这部作品,我们会发现其中交织着智慧与暴力的博弈、道德选择的分岔路、以及生存智慧的教育启示,当我们将故...

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