从不开窍到顿悟时刻，破解学习潜能的三重密码
破除固化标签，重塑认知基础教育实践中常见的"笨孩子"标签，本质上是认知发展差异的误判，哈佛大学教育研究院追踪研究发现，85%被认定为"学习困难"的儿童，其认知阻滞源于不当的教育方式而非先天智力缺陷，神经科学证实，人类大脑具有显著的可塑性——伦敦出租车司机海马体体积比普通人大7%的现象，印证了后天训练...
破除固化标签，重塑认知基础教育实践中常见的"笨孩子"标签，本质上是认知发展差异的误判，哈佛大学教育研究院追踪研究发现，85%被认定为"学习困难"的儿童，其认知阻滞源于不当的教育方式而非先天智力缺陷，神经科学证实，人类大脑具有显著的可塑性——伦敦出租车司机海马体体积比普通人大7%的现象，印证了后天训练...