故事，教育史中被遗忘的母语
在雅典卫城斑驳的石阶上，苏格拉底曾用寓言唤醒青年对真理的渴望；敦煌莫高窟的壁画里，千年不褪色的经变图讲述着佛陀的智慧；非洲草原的篝火旁，部族长老用世代相传的传说将星辰与伦理编织成网，这些穿越时空的印记，共同指向人类最原始的教育方式——讲故事，当现代教育体系日益推崇标准答案与量化评估时,我们或许遗失了...
在雅典卫城斑驳的石阶上，苏格拉底曾用寓言唤醒青年对真理的渴望；敦煌莫高窟的壁画里，千年不褪色的经变图讲述着佛陀的智慧；非洲草原的篝火旁，部族长老用世代相传的传说将星辰与伦理编织成网，这些穿越时空的印记，共同指向人类最原始的教育方式——讲故事，当现代教育体系日益推崇标准答案与量化评估时,我们或许遗失了...