社会适应能力-教育百科|早七点晚七点每天进步一点点

中外故事世界⋅ 2025-04-11 ⋅ 19 阅读

在上海市某小学的心理咨询室，咨询师李老师发现三年级学生小宇连续三周用不同颜色的彩纸剪出"受伤的盾牌"，这个来自单亲家庭的男孩，正通过剪刀与纸张的对话，无声诉说着家庭变故带来的心理创伤，这个真实案例引发的思考，恰与近期教育界热议的《剪刀大侠》现象形成奇妙呼应——当剪刀这个日常工具被赋予人格化特征,其在...

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