从夏娃的孩子们看人类教育的共同基因与多元实践
在美索不达米亚平原出土的楔形文字泥板中,考古学家发现了一则距今四千年的寓言:当人类始祖夏娃注视着她的孩子们走向不同方向时,她将知识分成十二份,每份都裹着不同颜色的陶土,这个古老的故事揭示了人类教育史上最重要的命题——在文明演进的长河中,我们既共享着某些根本的教育基因,又在不同土地上培育出独具特色的教...
在美索不达米亚平原出土的楔形文字泥板中,考古学家发现了一则距今四千年的寓言:当人类始祖夏娃注视着她的孩子们走向不同方向时,她将知识分成十二份,每份都裹着不同颜色的陶土,这个古老的故事揭示了人类教育史上最重要的命题——在文明演进的长河中,我们既共享着某些根本的教育基因,又在不同土地上培育出独具特色的教...