从乖孩子到隐形人，解码当代儿童讨好型人格的养成密码
在教育实践中，我们常常遇到这样的孩子：他们总是主动帮老师整理教具，把喜欢的玩具让给同伴，即便被同学冒犯也笑着说"没关系"，这些被贴上"懂事""乖巧"标签的孩子，正在悄然形成心理学界高度关注的讨好型人格，这种现象背后,折射出当代教育生态中值得深思的结构性困境，家庭教育的失衡：爱的有条件供给在功利化教育...
在教育实践中，我们常常遇到这样的孩子：他们总是主动帮老师整理教具，把喜欢的玩具让给同伴，即便被同学冒犯也笑着说"没关系"，这些被贴上"懂事""乖巧"标签的孩子，正在悄然形成心理学界高度关注的讨好型人格，这种现象背后,折射出当代教育生态中值得深思的结构性困境，家庭教育的失衡：爱的有条件供给在功利化教育...