当孩子与后进生成为朋友,家庭教育的三个认知误区与应对策略

盛夏的傍晚,小区游乐场传来阵阵欢笑声,8岁的晓雯正和刚转学来的小宇玩得不亦乐乎,这一幕却让站在窗前的晓雯妈妈眉头紧锁——小宇的期末成绩单上赫然印着"待合格",这样的场景在无数家庭重复上演,折射出现代家庭教育中一个颇具争议的命题:当孩子与学业暂时落后的同伴成为朋友,家长应该如何正确引导?家长常见的认知...

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