有些家长，家长会收到老师的反应，说孩子总是在学校顶撞老师。
部分家长在知道这种情况的时候，第一反应就是非常生气，想要教训孩子，但是这样做会让孩子产生逆反心理。
孩子在学校顶撞老师家长怎么办1、帮助孩子梳理情绪，不要一上来就一顿暴揍。
在很多家长看来，孩子竟然敢跟老师顶嘴，还与老师发生冲突，甚至于自己还因为这种事情被请到学校，着实一件不光彩的事情。
甚至于在前去学校的途中，家长们就想好了要如何收拾孩子。
万事皆有因，我们要学会给孩子一个解释的机会，听孩子叙述事情经过，其实就是在帮助孩子梳理情绪，给予孩子一个坏情绪的宣泄口，就没憋在心里那么痛苦。
2、先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。
先稳定孩子的情绪是最重要的。
然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静。
3、父母在自己对老师理解信任的基础上，引导孩子去客观评价老师的言行。
即使老师做得有不妥的地方，在倾听接纳孩子情绪的同时，当着孩子的面，最好不要任意褒贬、批评老师，降低老师威信。
理解孩子和尊重老师这两件事情应该并重。
4、作为家长要培养孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造情景让孩子亲身体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。
孩子为什么会顶撞老师，跟父母有很大的关系1、父母有这方面的“口头禅”。
孩子的很多行为包括语言，都来自父母的言传身教，比如说“口头禅”，有的妈妈喜欢说烦死了，孩子也会跟着说烦死了。
所以父母应该经常反省自己，是不是对孩子造成了某些不好的影响，当然了，一些好的习惯，比如随口说“谢谢”，比较有礼貌的家长，孩子也会有很好的修养，这都是家庭带给孩子的无形影响。
2、孩子的叛逆期影响。
很多孩子在10岁左右的，会迎来第二次叛逆期，他们感觉自己长大了，习惯性地跟大人顶嘴，不愿意听从大人的指挥，这样的孩子在学校里，老师也很头疼，这需要慢慢引导，当孩子顶嘴了，要对他有耐心，千万不能伤害他的自尊心，以免起到反作用。
3、孩子在家顶嘴习惯了。
老师把问题反过来问，孩子就明显不耐烦了，一句“这不是废话吗”，直接就说出口了，想补救都来不及，归根结底，孩子在家里肯定也有这样的习惯，大人说了句什么，孩子马上就回嘴，父母觉得孩子很有趣，不加以制止，导致他说话很随便，不懂得尊重长辈，到了学校，也就难免会顶撞老师了。
孩子不喜欢这几种行为的老师1、偏爱。
每个教师的身边都会存在一两个“好朋友”，他们的关系比师生要亲密得多，这样的情况本无可厚非，只是有些教师根本不掌握亲密度，对喜欢的学生过分迁就、喜爱之意溢于言表，这样不仅会被大部分同学视为“不公”，同时也不利于亲密同学的心理发展。
2、冷淡。
这是思想教育失败后的一种表现。
少数教师会对那些难管的学生产生心理抵触，通常表现出对其不理不睬，平时见面宛如陌生人。
这明显是以冷谈行为来刺激学生的心灵，平淡中潜藏着报复的私愤。
和老师顶嘴的学生如何管理
孩子在学校不听老师的话，还顶撞老师，首先要先向老师解释清楚，然后回家给孩子讲道理，并且要对孩子有耐心，告诉孩子应该尊重自己的老师，要让他懂得不管什么事情顶撞老师是很不礼貌的行为。
和老师顶嘴的学生如何管理
1、要想好该怎么教育孩子。
要弄清楚孩子为什么跟老师顶嘴，如果是孩子有不尊重师长的习惯，那么就要跟孩子讲道理，让孩子懂得这是极其不礼貌的行为，同时伤了老师的心。
如果事情的过错在于老师，孩子顶嘴了，那么也要跟孩子讲，要注重交流的方式，语气温和点，然后跟老师交谈自己的想法。
不要只会批评打骂孩子，同时也不能在孩子面前去说老师的不好，让孩子有瞧不起老师的想法。
如果老师确实让人瞧不起，也不要跟孩子讲，让孩子在学习上分心。
2、要怎么跟老师讲，让老师不要从此对孩子冷落孤立起来。
在征求孩子的同意后，要带着孩子去向老师道歉，如果孩子和老师顶嘴不是因为大问题，家长也不必担心。
要让老师理解，让老师知道孩子是无心的，这样老师才会有耐心教导孩子。
3、真心帮助他改正，给他自尊
家长在生活中留意孩子的说话习惯，让孩子成为一个讲文明有礼貌的孩子，生活中多和孩子沟通，给孩子讲老师也是很辛苦的，老师每天要批改作业，给孩子们讲课，老师的压力也很大，让孩子学会理解老师，尊重老师。
学生和老师顶嘴的原因
第一、学生发育过程中的叛逆表现，喜欢和大人对着干，有一点的不开心就会责怪大人，讨厌大人。
第二、家庭氛围不好，如果父母经常吵架，孩子就会觉得吵架可以解决问题，因此想要通过和老师顶嘴的方式，让老师不要约束自己。
第三、是学生语言功能增强和情感丰富的标志，孩子顶嘴时不懂什么是好什么是坏，他们只赢老师，让老师觉得自己没有错，是老师的错。
第四、父母应对方式不良引起的行为强化，父母用打骂的方式教育孩子时，孩子心里会产生不良情绪，因此孩子会做一些让大人讨厌的事情来反抗大人。
我们都知道，一个人的性格特点不是一朝一夕养成的，那同样也不是说改就能改的，所以我并没有向其他老师那样用极端的方式来处理这件事，而是一直在观察他，我相信一定能从他的身上找到切入点。
