无论是在开学的时候，还是在寒假以及暑假期间，作业都会一直陪伴着孩子，但是我们都知道，孩子的天性就是非常的爱玩的，他们不愿意坐在那里写作业，即便是父母监督着也不行，为什么会出现这种现象呢？遇到这种情况家长该怎么办呢？
孩子不愿写作业是什么原因
1、基础知识不牢固，遇到难题就退缩
学习中掌握基础知识有利于孩子学习，如果孩子对基础知识掌握不牢那么在学习中就会很吃力，同时容易产生挫败感和畏难心理，孩子在困难面前往往缺乏理智和坚毅，并且容易本能产生逃避心理，明明知道还有作业没有完成但自己也不太会写所以说假装忘记，以此来逃避写作业。
2、家里的环境不利于孩子写作业
有的家庭没有给孩子准备专门用来学习和写作业的空间，孩子有时候在餐桌上，有时候在茶几上，有时候在凳子上。
有时候，孩子写作业的光线也不好，这些很容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长时间。
有的家里家庭成员比较多，比如，在多子家庭或者几代人生活在一起的家庭。
孩子在写作业的时候，弟弟妹妹在一旁玩耍打闹，老人在客厅里看电视，大人在打电话、聊视频等。
在这样的环境中，孩子是很难静下心专心写作业的。
有时，是大人没有帮孩子做好充分的学习工具上的准备。
写着写着，笔没有墨水了，本子不够用了，橡皮不见了……手边又没有备用的工具。
无论是出去买还是借都需要花费时间和精力。
3、孩子不知道写作业的意义
很多家长就知道让孩子写作业，但是孩子写作业不感兴趣，这时作为父母却不知道引导孩子写作业的意义。
孩子就是觉得做作业就跟大人上班一样，就是为了任务而已，所以孩子对写作不感兴趣，这时候作为父母一定要告诉孩子写作业，这不仅仅是读书的任务，更是提升一个人的读书能力。
当孩子不愿写作业的时候，作为父母的人，应该跟孩子讲讲人生的道理，告诉他读书有什么样的意义，读书有什么用。
如果作为父母不懂得如何跟孩子沟通，这一方面孩子写作业也不会用心，只是为了完成作业而写作业。
孩子不愿写作业怎么办
1、帮助孩子挖掘写作业的乐趣。
我们可以帮助孩子将作业当成每日必须完成的目标，一旦按时完成目标，就给孩子积分，积分到一定程度了就给予孩子想要的奖励。
这样孩子就觉得写作业也挺有意思的。
2、帮助孩子找到写作业的信心。
有的时候孩子不喜欢写作业，其实是因为觉得作业太难了，自己根本就解答不出来，这个时候的他们自然不想写作业了。
我们看到这样的情况，就要及时帮助孩子克服困难。
3、让孩子明白自己的事情要自己去完成。
因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交，然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕，但家长的想法孩子并不认同，所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情，自然对功课的热情度趋于0。
家长要让孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功课受罚的人是他自己，不是爸妈。
孩子就是不愿意写作业怎么办
爱玩是孩子的天性，一旦孩子玩的时间被其他作业或者课程占据了，孩子容易产生消极感。
孩子不愿写作业是比较正常的事，如果孩子本身对写作业很反感的话，家长要想办法让孩子不要把作业当做一种任务，而是一种自己的责任，所以。
孩子就是不愿意写作业怎么办？
孩子就是不愿意写作业的原因：
1.孩子的玩心太重，自制力差，坐不下来，所以不愿意做作业；
2.孩子缺乏学习动机或是动机不当。
因为老师要检查，因为爸爸妈妈在旁边监督，所以我不得不写作业。
3.孩子对所学的知识没有兴趣，当然也就会不愿意去做了。
4.孩子没有掌握好所学的知识，做起作业来比较困难，所以就不愿意做作业了。
5.家长和老师的提出作业要求不太恰当。
老师布置的作业量太大，作业形式单一，如果是这种原因造成孩子不写作业，家长可以直接和老师沟通。
另外，家长逼迫孩子写作业，也会造成孩子对写作业厌烦。
孩子就是不愿意写作业怎么办：
1.端正孩子的作业态度。
从低年级起，教师和家长必须帮助孩子认识到家庭作业的重要性，让他们体会到做好家庭作业对于他整个学习过程乃至将来发展的重要意义：即家庭作业是课堂教学的延伸，是掌握知识不可缺少的一环。
这样，孩子才能主动、积极地做好家庭作业。
2.孩子日常的学习、生活制度化。
从小培养孩子的时间观念和紧张、活泼的作风，如：什么时间必须做作业，什么时间必须完成作业，由制度来约束。
有些孩子，经常是边做作业，边看电视，边吃零食，吃吃做做，做做玩玩，当然不能按时完成作业，质量更是无法保证，而且也不利于学习责任心的培养。
3.合理安排作业的顺序。
先复习，再动笔作业。
为了能顺利完成作业，可要求孩子先复习一下所学知识，再动笔作业。
不要让孩子抓起笔就写，这样由于暂时性遗忘可能会使他作业遇到困难，产生烦躁感。
作业顺序由易到难。
很多家长在安排孩子作业顺序时，总是要求孩子先做不感兴趣的科目，认为这样可以确保作业质量。
但有时却适得其反，由于不感兴趣，困难也较大，孩子产生畏难和厌烦的情绪后，反而会影响后面他有兴趣的作业。
4.科学安排作业时间。
一般来说，小学低年级学生连续做作业的时间不能超过30分钟，高年级的学生不超过1小时，如果超过这个时间，孩子就会出现“心理疲劳”，导致学习能力减弱，效率下降，错误率增加，这时，如果适当休息，疲劳得以解除，学习效率才能恢复。
