当孩子感到有压力和困难的时候，就会产生愤怒的情绪，会冲动的去解决眼前的问题，失去冷静处理问题的能力，这时候家长一定要耐心的对孩子，从而更好的解决问题。
孩子做不好事情就发脾气怎么办？
1、就事论事，不要说教，当孩子犯错时，我们总觉得有必要指出孩子哪里错了，怎么改正。
总以大人的经验对着孩子“喋喋不休”。
在这样的情况下，不管多大年纪的孩子，冗长的说教都让他们显得不耐烦。
过多的说教只会让他们的感官过载，引起心理上的“超限效应”。
2、 遇到挫折就迁怒的孩子，大人要教转换心情学冷静。
有些孩子遇挫折就会怪东怪西，迁怒他人，这其实是他无法排解自己的挫折感或失落感而产生的情绪。
大人这时要记得，别被孩子的迁怒而激怒，然后火上加油。
大人可以让孩子知道，他有被同理，然后提醒孩子要不要先去做开心的事，或者休息一下，当孩子冷静后，再引导孩子思考解决问题，然后让孩子理解，冷静才能有好的办法，生气的时候是无法想到好方法的。
3、和孩子一起做这件事，如果孩子是因为某件事做不好而发脾气的话，我们可以试着和孩子一起去完成这件事，在旁边做一些辅助的工作，比如说剪纸，孩子想去剪一个很复杂的图形，但由于手部精细动作还没有发育完全，做不了这么复杂的动作，所以剪不好，孩子很生气。
孩子做不好事情就发脾气的原因：
1、“说者无意听者有心”孩子其实特别在意家长所说的话，尤其是对他的评价，如果家长经常有过激的言论，对孩子进行语言攻击，也可能会让孩子出现“丧失感”。
家长的很多语言和对孩子的高要求，其实会给孩子带来很大的心理压力。
最常见的一种情况就是，家长不断骂孩子，结果孩子反而好像开始破罐破摔了，这其实就是孩子受不了这种压力的一种逃避措施。
孩子会觉得，我做了也要挨骂，不做也要挨骂，那还不如就不做了。
2、因为太过依赖父母了，有些家庭，因为一看到孩子发脾气，不管什么原因，都是马上跑过去安慰。
其实，这种做法，很容易让孩子养成固定的行为模式，一不如意就发脾气，稍微等几分钟他就不耐烦。
3、专注力欠缺，孩子没耐心脾气差是专注力不够。
专注力较强的孩子，他们更容易投入到自己所做的事上，因为注意力集中，孩子也更容易在最快的时间内完成。
而专注力较弱的孩子，他们能难集中注意力，因为分心，孩子很容易因为一点挫败就放弃。
孩子15岁，情绪不稳定，稍有不如意就发脾气，家长怎么去沟通？
叛逆的孩子家长怎么去沟通？
1、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。
有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。
正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、仔细观察谈话是在哪里中断的。
当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。
反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。
比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。
3、重新认识孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
4、改变原有沟通方式。
跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。
若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。
父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。
但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。
叛逆期孩子的表现：
1、手机不离身，吃饭和睡觉的时候一直盯着手机屏幕；
2、经常发呆或者是走神，和孩子讲话没有回应；
3、喜欢撒谎，不知道孩子说的那句话是真，那句话是假；
4、回到家基本不做作业，每次都说在学校写完了；
5、经常穿一些奇怪的衣服，不是挂饰就是漏洞；
6、上课不好好听讲或者捣乱课堂纪律，每次都惹得老师生气；
7、要钱次数越来越来，和朋友出去吃饭，甚至经常夜不归宿；
8、平常不爱运动，也不爱出门，更不参与亲友聚会；
9、整天拖拖拉拉，让他干点家务活不情不愿；
10、考试成绩极差，对学习没有任何兴趣，对老师和家长的教导产生抗拒。
