随着社会的快速发展，人们的压力也越来越大，小孩子自然也不会例外，因为有些家长为了不让孩子落后他人，在小学的时候就给予他们很大的厚望，从而导致孩子的压力越来越大，渐渐地就出现了不想上学的想法。
3年级孩子厌学怎么办1、多与孩子交流。
三年级了，孩子有种长大了的感觉。
这个时候，要学会跟孩子平等对话。
这个时候，如果我们不去陪伴孩子，再长大些家长想陪，孩子也不需要我们了。
要多跟孩子了解，了解厌学的原因，是老师批评了，是同学欺负了，是自己做作业有难度了，逐一开出方剂，来解决。
要陪伴着孩子，一步一步的，逐步的让孩子从厌学中走出来，走向优秀学生的行列，让孩子们爱学，在阳光、快乐中成长。
2、要让孩子看到学习中的进步。
家长在孩子周末学习的期间，可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。
等过一段时间后，在把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比，这样你就会知道孩子这段时间有没有进步。
父母经常可以告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。
这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。
孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。
3、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。
学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。
所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。
所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。
家长时刻鼓励孩子的一点小小的进步了之后，这样孩子就会把学习当做自己前进的动力，这样孩子就自然会喜欢学习了。
4、多与老师沟通。
孩子是咱自己的，不能再被动的等老师反馈了。
家长先拿出姿态，做个好家长，经常往学校跑，去了解孩子在学校的情况，作业是否保质保量完成，上课是否积极回答问题，学校活动是否主动参与。
发现的问题，及时与老师商量解决的办法。
导致三年级孩子产生厌学的原因有哪些1、与人际关系差有关。
由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。
2、没有树立正确的学习动机。
有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。
听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。
3、学业负担过重，产生逆反心理。
为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。
预防孩子厌学的方法有哪些改变学习的态度，让孩子有学习的激情。
家长要给孩子一个还的学习环境，不要让孩子受外界的干扰，比如，父母吵架，或者离婚等，都会对孩子的学习有这负面的影响，家长要从向侧面帮助孩子改变对学习的态度，让孩子要去自己学会理解和感悟学习，激发孩子对学习的兴趣。
给孩子心灵搭建桥梁。
父母要多和孩子沟通，听孩子诉说孩子的内心想法，和孩子换位思考，理解孩子，站在孩子的角度考虑问题，多听听孩子的建议，家长最好和孩子聊天的时候以学习的话题开场，这样孩子更容易接受，掌握孩子的心理态度和思想动态。
孩子上小学三年级出现厌学怎么办
三年级的孩子由于学习难度不断在加大，如果掌握不好学习方法，就很容易造成成绩下降，从而使孩子的成就感降低，对学习失去了兴趣，甚至会出现厌学现象。
对此，家长一定要重视起来，及时引导孩子找回学习热情。
孩子上小学三年级出现厌学怎么办1、帮助孩子找到明确的学习目标。
家长要让孩子认识到学习的意义，找到明确的学习目标，孩子没有明确的目标就没有动力，没有动力做事情就没有效率。
家长要帮助孩子产生目标，进而形成动力，做事情才会有效率，才能让孩子真正地主动学习。
2、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在。
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。
而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情，直到他们发现自己的兴趣所在。
这一路尝试他们也会一直在学习， 一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
3、引导孩子主动体会学习的快乐。
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。
家长要主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐，他自己也形成了主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
4、走出去，刺激孩子的好奇心。
家长要从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、丰富多彩的过程。
如有意带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。
孩子上小学三年级出现厌学的原因1、过分溺爱。
有好多孩子由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的责任，对孩子放任自流。
或把教养孩子的责任转移给爷爷奶奶，老人疼爱第三代，往往比较注重生活方面的照顾，缺少心理上、感情上的交流。
由于照顾太多，过分溺爱孩子，这些孩子的依赖性强，懒惰思想严重，导致这些孩子缺乏责任心与自制力。
2、学习的自控力和主动性不够。
进入三年级后，孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，孩子会产生疲倦感。
这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业不应该犯的错误多。
