随着时光的流逝，孩子也从曾经的调皮鬼进入了现在的青春叛逆期，当孩子进入现在叛逆期以后，相应的也会出现各种各样的叛逆行为，受各方面的影响，这些在叛逆期的孩子有一部分会相应的出现分厌学的状态，家长对此更是十分的苦恼，因为叛逆期的孩子极少与父母沟通，父母对此也毫无办法。
青春叛逆期孩子厌学怎么办1、让孩子自己当家做主，现在的孩子衣食无忧甚至不体谅父母的血汗钱，然而他们并不知道父母挣钱有多么的不容易，这时候父母就可以让孩子当家做主。
孩子在一次次的分配生活费中就能知道原来金钱如流水，想要将整个家维持好，是非常不容易的一件事。
在这个过程中，孩子们就能知道勤俭节约的道理。
2、和孩子约法三章，孩子的私人空间父母可以不干涉，但是孩子一旦发生了什么错误，就要承担相应的责任，这是父母应该和孩子共同做出的规定。
这样的约法三章，对于父母和孩子而言都是相对公平的。
所以孩子在做出选择的时候，有会先考虑到父母和孩子规定好的这个约定。
3、帮助孩子找到适合的方法，有时候，我们明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果我们是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变自己的学习思路，可以请教老师，同学给自己一个指导，不要一个人这样埋头苦干。
4、以平等的的姿态和孩子做朋友，这个时期的孩子已经有了独立自主的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处和交流，要学会和孩子做朋友，学会从第三方的角度观察孩子叛逆的问题，当在家庭事务等方面做决定时，家长要积极去询问孩子的意见看法，不要让孩子成为最后一个知道的人。
这样孩子才能知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以积极倾听他意见和能帮他解决问题的朋友，也能理解孩子处于叛逆期的苦恼。
青春叛逆期孩子厌学的原因1、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。
这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。
他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
2、学习负担过重，大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。
所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。
3、压力过大，因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体在发育，心理也在发育，但是还不够成熟。
然后来自学校、家庭和同伴的一些要求和指导，包括生理发育的压力，会让他们疲于应付，所以他就会选择逃避。
那以青少年的角度来想，他们可能觉得如果不去学校就不会有这种压力，对他们来说没有什么事比上学还困难，所以这样子他们就可能会厌学。
青春叛逆期孩子厌学的表现上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。
学科基础较好，但自从迷上游戏、小说、贪玩之后，成绩一落千丈，发展到上课无心听讲，喜欢搞一些滑稽动作或一些好笑的话引发全班同学大笑，破坏课堂纪律。
孩子高一了厌学怎么办
很多孩子进入高中生活后，对学习的认知非常模糊，单纯的认为只要在高三再好好学习就可以，甚至不知道树立目标的重要性。
因此孩子高一时就会开始厌学，不想学习九门学科，也不知道自己的兴趣所在，没有进步的动力。
孩子高一了厌学怎么办
1、父母要爱学习。
家长以身作则做出典范来，你都爱学习，不相信孩子不爱学习。
你的行为他们看在眼里，记在心里，必然受到潜移默化的影响。
榜样的力量是巨大的，我们得深信这一点。
因为孩子的问题就是父母的问题。
父母的问题得首先解决，才有利于孩子去主动学习，爱上学习。
2、制定明确而适当的学习目的。
学习目的是孩子进行学习所要达到的结果或实现的目标，学习目的作为产生和保持学习动机的因素，在学生的学习活动中起着重大的指导作用。
3、要给孩子制定一个目标。
孩子不单单有爱好与兴趣和是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得好成绩必要条件。
家长在帮助孩子学习的时候，首先自己要自己认真细心一定要有耐性，做好榜样。
4、培养兴趣、树立信心。
当孩子的学习态度端正时，家长应鼓励和表扬，让孩子体验到学习带来的成就感与满足感。
并让他们明白学习的辛苦，从而激发他们内驱力的动力，从而重新激发学习兴趣，有效缓解孩子高一厌学的情况。
高一学生厌学的原因
1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使高一学生出现一些情绪和行为的改变。
生长在应试教育严重的今天，属于高一学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致孩子高一了厌学。
2、想好好学习但是上课听不懂，下课不会习题，越是听不懂越没有心思学习。
这个时候其实只需要利用好课余时间报补习，或者利用业务时间线上学习即可。
3、青春期性心理冲突。
发生厌学与一些孩子初入青春期有关，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制。
想通过弃学暂缓“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心理压力。
高一学生怎样才能提高成绩
首先，不能忽视做题的重要性。
很多同学认为上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。
同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩就会有所提升。
就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝渐渐的忘掉了。
其次，合理的规律。
做好的笔记要在记得课后回顾一下当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。
高一的孩子每天坚持复习笔记和课本，做一些相关的习题，这样能够加深印象，记忆也会保持得更久一些。
最后，养成归纳整理的习惯。
尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些。
在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。
通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。
